世间万物都是不断发展的 ，只有这样，这个世界才会不断的前进，生活才会更加的美好，幼儿园环境设计也是一样，创新发展才能为幼儿园注入新鲜快乐的能量，让孩子享受环境，利用环境，得到环境对孩子的教育以及未来的发展帮助。目前，最流行的幼儿园环境设计，以下五种因素缺一不可。

幼儿园环境设计之成长因素

幼儿园环境是符合孩子的需求以及兴趣的，不是老师强制的，幼儿园根据孩子年龄的不同设计不同需求的环境，根据季节的不同设计符合孩子的情景，给孩子充分的想象空间，让孩子在享受环境的同时获得教育，在语言、情感、责任心、与人交往等各方面得到全面的发展。

幼儿园环境设计之流动因素

我们重新认识了环境的价值，让墙面说起了话。以前我们花费了很多的时间和精力，为幼儿布置了漂亮的活动室墙饰，然而这并没引起幼儿太多的关注，幼儿似乎早已习惯了由老师布置的花花绿绿的环境了，而能让幼儿参与的仅仅是室外的作品栏或我们留出的一点空间。尝试和幼儿一起布置活动室环境，幼儿最喜欢的是自己真正参与的环境。

幼儿园环境设计之自主因素

自主自立是我们一直要求孩子的，在幼儿活动游戏时，孩子自选游戏，活动材料由幼儿自己拿放，游戏的场地是在游戏的不断更新中逐渐行成的，所以幼儿对每一种材料及游戏的地点都十分熟悉，幼儿越来越像小主人了。由于他们自愿自主的活动，所以游戏中幼儿井然有序、活而不乱;由于考虑了他们的个人需要，环境之间互不干扰，幼儿的个性得到了发展，所以幼儿活动的专注和投入程度、学习习惯等都有了一定的提高。

幼儿园环境设计之宏观因素

所谓宏观因素只要是让孩子在平常接触一些身边国家的事，让孩子有放眼世界的眼界和意识。总而言之，3-6岁的孩子各方面发展都不够成熟，容易受环境因素的影响，我们应该利用环境，把环境和教育相结合，为孩子兴趣、爱好、思想等方面提供优质的环境因素，为孩子未来的发展打下良好的基础

郑州俐文教育咨询有限公司成立于2006年，是一家集幼儿园师资培训服务，幼儿园功能室，幼儿园室内装备（桌椅板凳、玩教具、区角材料），幼儿园户外升级改造（户外装备、悬浮地板、草坪），幼儿园装修设计，幼儿园课程设计及实施方案等，于一体的幼儿园一站式服务平台。