最近，因为疫情的原因，朋友孩子的幼儿园要提前放寒假，朋友担心孩子在这段时间荒废了，就问老师寒假里要学什么。老师回复说：不要着急学这学那，先让孩子玩好，幼儿园在寒假自有安排。朋友抱怨道：“这老师靠谱吗？寒假让孩子玩好，不等于让孩子放羊了吗？”

我想我的这位朋友跟很多焦虑的妈妈一样，误解了老师的意思，认为“玩”就是在荒废时间，多学知识才是正道。其实，玩才是3-6岁孩子主要的学习途径。如果你也有一个爱玩、会玩的孩子，用心观察，你会发现TA可能会表现出以下这些行为特征：

01“破坏力”强，喜欢拆东西

轩轩是一个很有好奇心的孩子，他拆过很多东西，其中还包括敲碎过好几只勺子。最近，他对音响非常感兴趣，每天捣鼓，终于有一天他把整个功放器拆开了，发现里面是一块电路板和一些控制开关。完全拆卸之后，他又开始捣鼓怎么把功放器还原。

好奇心是儿童内在生命本质的展现，正是好奇心驱使着儿童去探索求知，它是个体学习的内在动机之一。保护孩子的好奇心和探索欲有时需要付出代价，孩子在尝试弄明白某种事物运作原理的时候，可能会同时破坏了这件物品，但与孩子的探索欲和求知欲比起来，物品的价值就显得微不足道了。

02擅长发现大人注意不到的细节

飞飞有着相当敏锐的观察力，大人都不太注意到的地方他总能发现。昨天晚上，家里来了客人，飞飞突然问道：“阿姨，你的眼睛怎么是蓝的？”原来这位阿姨画过蓝色的眼线。更有意思的是，飞飞马上拿着英语原版的书要这个阿姨讲，显然，他的逻辑是蓝眼睛的人是会讲英语的。

观察力的提高对孩子的学习影响极大。孩子只有学会观察周围事物，才能够由表及里地去分析和探讨事物的本质，从而迅速得出对这一事物的认识和看法。随着观察力越强，看法也就越准确、越深刻。如果孩子的观察力不断得到提高，那么，他在学习上的分析能力就会变得越来越强。

03会长时间专注一件事

东东很喜欢玩玻璃弹球，他要用自己的弹球去撞击另外一个弹球，因为距离、角度、位置不同，他要先观察，然后判断怎样弹出去，用多大的力气，否则就很难撞击到。因此，有时为了弹到对方的球，他会跪在地上观察半天也不出手，那种专注认真的劲儿，绝不输于成人。

“专心”不是指孩子固定坐在位置上，而是应该眼到、手到、心到，在专注的过程中认真地观察、积极地思考。爱玩的孩子在游戏中，他们会完全沉浸在自己的世界里，而忘掉身外的一切。恰恰相反，那些不爱玩、不会玩的孩子在进入真正的学业之后，其实是很难将注意力真正集中到某件事上的，因为他没有体验过专注某件事情的快乐，没有对事物产生兴趣，自然就难以集中注意力。

04想象力丰富

晴儿和妹妹一起玩耍，她一会装成医生给病人缝合伤口；一会又装成勇敢的猎人去捕获一头凶猛的狮子；一会又把自己想象成美丽的白雪公主……

想象力指的是对已有形象的再造、联想、迁移等能力，它是一切创造的基础。孩子在想象的世界里，可以创造一个神奇的空间，在那里他可以成为任何人并且无所不能。孩子在幻想的过程中，他可以体验不同的情绪，如，失望、恐惧、愤怒等，丰富孩子的情感体验，在这个过程里也能培养孩子发散思维，提高解决问题的能力。

对于孩子来说，玩耍是童年里最重要的事情之一，他们会通过游戏探索大千世界、发现自己的兴趣、掌握多种技能。那么，寒假即将到来，家长怎样做才能成为孩子眼中最称职的玩伴呢？怎么“玩”才能寓教于乐呢？

1. 以平等的姿态加入游戏

“哎呀，不对，你怎么能把它放在这呢？”

“这个不是这样玩的，你怎么还是不会呀？”

“这个太幼稚了，你自己玩吧！”

很多家长喜欢凭自己的经验指导孩子怎样玩，其实过多的干涉和代劳是不可取的。尽管孩子的游戏看起来过于简单和无聊，但对于他们来说却是经历成长、获得技能的有效途径。家长要做的是要暂时忘掉自己的身份，除了给予必要的常识补充，请真诚投入到游戏中，让孩子带领你去看他所看到的世界，也许你会对孩子有全新的了解和认识。

2. 成为有共同兴趣的伙伴

当我们真正走进孩子的游戏世界，就会发现孩子对不同游戏会展现出明显不同的态度，比如：久玩不厌、一时新鲜、不理不睬等。当我们发现孩子感兴趣的事情后，其实可以将它变成一个家庭共同的游戏项目，因为父母热情参与时，也会感染到孩子，也非常有利于营造轻松、和谐的家庭氛围。

3.根据孩子的年龄特点调整游戏难度

一个5岁的孩子对10岁孩子玩的游戏是不大愿意参与的，但让他玩2岁孩子的游戏，他多半会觉得无聊。所以，游戏的难度要根据孩子的年龄特点不断调整，才能充分调动孩子的积极性。

比如：家长陪孩子玩积木，一开始可以让孩子通过积木认识不同的颜色、大小、形状，爸爸妈妈下指令，请孩子找出对应的积木；孩子年龄大一些，就可以让孩子了解搭建积木的规则，并搭出不同造型；孩子年龄再大一些，就可以引导孩子抛开图纸、发挥想象力，开辟出新的玩法。

我们很多时候把关注点放在孩子的身体健康和物质给予上，其实与孩子的沟通和交流才是孩子最需要的，而与孩子共同游戏就是建立这种亲子关系的最好方式。希望各位家长在这个假期学会做一个称职的“玩伴”，给孩子最好的陪伴！