幼儿园里的“小学化”现象，最能说明某些幼儿园作为教育组织机构是怎样被内卷而丧失其专业特质的。“小学化”发生在幼儿园，不管是隐性的还是显性的，其实质都是幼儿园的“非…

大家好！不平凡的2020年，在您的理解、支持和帮助下，在我园全体教职工的努力下画上了圆满的句号。这一年我们共同抗“疫”，携手前行，孩子们也从中获得了防疫教育、生命教育、…

2018年11月《关于学前教育深化改革规范发展若干意见》印发，要在2020年全国学前三年儿童毛入园率达到85%，普惠性幼儿园覆盖率达到80%，公办园在园幼儿占比原则上超过50%，健全优质均…

要求小朋友们一日生活要有规律，什么时间该做什么要像在幼儿园一样遵守规则。建议中、大班的小朋友，在成人的指导下，做个小小的寒假计划，比如大班小朋友学习看钟表、认识时…

摘要：幼儿园与小学的衔接, 不能只靠幼儿园来解决。小学教育界应当高度重视小学与幼儿园的衔接问题, 主动地去衔接幼儿园, 这是考验小学教育界是否具有儿童本位的教育观念的重要…